Присоединяюсь к проекту "Читать не вредно-вредно не читать"

Почти неделю я была в раздумьях. Идея проекта "Читать не вредно-вредно не читать" понравилась мне сразу. Но неделю я думала: смогу ли я выдержать такой график: читать одну книгу в неделю? Попробовала, поэкспериментировала... Решила - смогу, если в книге будет страниц этак 300. Больше не потяну...
В чем же суть этого проекта? Со 2 сентября 2013 г. по 31 мая 2014 г. участники проекта ( учителя, ученики, родители, просто книголюбы) должны читать по одной книге в неделю. Так и получится 35 книг за учебный год. И обязательно вести блог, в котором рассказывать о прочитанном, делиться мыслями и впечатлениями.
Людьми, придумавшими это замечательное дело, являются Елена Воронина, учитель из Санкт-Петербурга, чей блог "Оно вам надо!" я читаю с большим интересом, и Мария Сонина, учитель из Челябинска. Спасибо им за эту замечательную идею!Для того чтобы принимать участие в проекте, надо обязательно зарегистрироваться на сайте "Читать не вредно - вредно не читать!"

Ученики мои дорогие! Присоединяйтесь к проекту! Вместе читать интереснее! Если надо помочь создать блог, обращайтесь, стучитесь!

Коллеги! Вступим в соревнование с самим собой? Обогатим свой ум содержанием 35 книг?

А я теперь о другом раздумываю - какую же книгу первой прочитать?

Мастер-класс Г.Т.Егораевой в Волгограде

Здравствуйте! Сегодня я обращаюсь в первую очередь к учителям русского языка и литературы Волгоградской области и  родного Старополтавского района! У вас еще есть  возможность попасть на мастер-класс "Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся, достижение метапредеметных образовательных результатов при изучении русского языка в основной и средней школе", который проводит Волгоградская академия повышения квалификации педкадров и издательство "Экзамен". Проводит мастер-класс Егораева Галина Тимофеевна. В прошлом году я была на ее мастер-классе, много полезного и интересного для себя отметила.  В этом году она приедет в Волгоград в 25 октября 2013 г. Для того чтобы попасть на этот мастер-класс, можно отправить заявление на курсы ВГАПКРО № 24. Группа еще не набрана (информация с сайта ВГАПКРО).
Если вам интересно посмотреть на то, что предлагает Егораева Г.Т., перейдите по ссылке. Здесь можно посмотреть ее презентации по подготовке к ЕГЭ и ГИА по русскому языку.

Король умер! Да здравствует король!

Именно так хочется сказать по поводу появления демоверсий ЕГЭ-2014 и ГИА_ 2014. Кажется, совсем недавно переживала я за своих учеников, радовалась вместе с ними, когда у получилось набрать самый высокий балл в районе и самый высокий средний балл, если брать моих учеников за один класс. Но уже пришла пора готовиться к ЕГЭ -2014 или к ГИА- 2014. Я, правда, вздохну спокойно - нет у меня в новом учебном году выпускных классов. Хотя иной раз подумаешь: я столько узнала нового за этот год подготовки к ЕГЭ, что обидно становится. Ведь за эти 4 года столько воды утечет - все придется готовить заново. ...
Хочу обрадовать и учеников, и учителей. Изменений в КИМах нет ни в 11 классе, ни в 9 классе. Есть изменение в системе оценивания сочинения на ЕГЭ. Если раньше комментарий к проблеме можно было писать, не опираясь на текст, то теперь такое уже становится невозможным. Комментарий к выявленной проблеме должен быть сделан только по предложенному тексту.
Так что старт ЕГЭ-2014 дан! Упорства и удачи вам, выпускники и их учителя!

Попробуем свои силы?!

Вот скоро уже и первое сентября. Хотя я еще официально в отпуске, но уже чуть ли не каждый день приходится бывать в школе для решения неотложных дел. И в череде дел не очень приятных ( всяких-разных бумажных и не только), есть и то, что представляется интересным. Вот, например, на сайте "Открытый класс"  готовятся к проведению Первой общероссийской олимпиады по русскому языку для учащихся 5-11 классов. Причем олимпиада БЕСПЛАТНАЯ. До 08 сентября необходимо дать о себе знать организаторам олимпиады. Ау, мои ученики! Думаю, что мы вместе обязательно примем участие в этой олимпиаде. Положение об олимпиаде можно прочитать здесь.
Кстати, я уже в прошедшем учебном году принимала участие вместе с одной ученицей во втором сетевом межрегиональном конкурсе "Люблю тебя, мой край родной". Проходил он тоже на сайте "Открытый класс" только в Сообществе учителей истории. Достаточно быстро получили результаты, которые были, на мой взгляд, очень объективными.
Итак, вперед, с новыми силами?!

Мои июльские развлечения...

Да, мне в этом году не повезло ни с погодой ( для меня это холодно), ни с путешествиями ( не случилось...). Поэтому развлекалась дома. В первую очередь читала, читала и читала. О том, что читала, уже рассказывала, но это лишь малая часть прочитанного.Об остальном чуть позже, потому что не хочу писать просто списком. Во-вторых, я вязала. Думаю, вы не удивились. Вяжу я редко сейчас в силу занятости, но в это лето получилось довязать многострадальный свитер и даже начать новую вещь. А в-третьих, я баловала своих домашних разными вкусностями. да и когда же  баловать, как  не на каникулах. Освоила целых 8 новых рецептов. А еще смотрела фильмы. Из того, что запомнилось, - "Маяковский. Два дня." и "Женский доктор".О втором сериале много говорить не хочу - просто ищу позитив. А вот о Маяковском смотрела с удовольствием. Хотя меня немного смущали слишком возрастные артисты, но в целом я увидела попытку показать Маяковского через раскрытие  его внутреннего мира. Для меня он - вечный подросток, который так и не вырос, так и продолжает обижаться на весь мир, неважно, какой этот мир - капиталистический или коммунистический. Вот такие старомодные у меня развлечения...

И опять стихи:
 ИЮЛЬ
По дому бродит привиденье.
 Весь день шаги над головой.
 На чердаке мелькают тени.
 По дому бродит домовой.

 Везде болтается некстати,
 Мешается во все дела,
 В халате крадется к кровати,
 Срывает скатерть со стола.

 Ног у порога не обтерши,
 Вбегает в вихре сквозняка
 И с занавеской, как с танцоршей,
 Взвивается до потолка.

 Кто этот баловник-невежа
 И этот призрак и двойник?
 Да это наш жилец приезжий,
 Наш летний дачник-отпускник.

 На весь его недолгий роздых
 Мы целый дом ему сдаем.
 Июль с грозой, июльский воздух
 Снял комнаты у нас внаем.

 Июль, таскающий в одёже
 Пух одуванчиков, лопух,
 Июль, домой сквозь окна вхожий,
 Всё громко говорящий вслух.

 Степной нечесаный растрепа,
 Пропахший липой и травой,
 Ботвой и запахом укропа,
 Июльский воздух луговой.

 Борис Пастернак

Вот и июль пролетел...

Первый августовский вечер. Пора подводить итоги целого месяца- июля. Для меня он был очень насыщенным в плане общения с родственниками и друзьями, хотя еще остались нереализованные встречи.
Целую неделю я посвятила родной школе - вникала в разные организационные и хозяйственные дела. Да, много ожидает нас в новом учебном году, друзья. Во-первых, введение школьной формы в 5-9 классах. Пока вопросов больше, чем ответов, потому что фирма, с которой был договор о сотрудничестве, оказалась не готова к такому большому заказу. Но ученикам и их родителям придется все равно перестраиваться  на деловой стиль одежды - без джинсов, спортивных костюмов, разноцветных свитеров и всего другого. Боюсь, что и учителям придется  тоже изменить свой свой стиль одежды. Во-вторых, в школе должны ввести двухразовое питание. Правда, это проблема, решение которой, очень неоднозначное и спорное, во многом зависит от родителей и учеников, но возможно это будет сделано. В-третьих, учеников 1-7 классов постараются обеспечить бесплатными учебниками. Я лично очень на это надеюсь, ведь от этого зависит и мой семейный бюджет, и мои творческие планы по переходу на новые учебники русского языка и литературы в 5 классе. А в-четвертых, усиленно идет ремонт туалетов : их будет больше и они должны стать лучше. Пока всё о школе.. Об остальном завтра.

 А теперь немного лирики.

Бокал хорошего вина,
 Сгущая краски, бродят тени,
 Качнулась дыма пелена - 
 В мангал подброшены поленья.
 Семейство серых журавлей
 Пасётся на недальнем поле,
 Антоновка среди ветвей
Луна в колодезной неволе
 Купает круглые бока.
 Ложатся сумерки на плечи.
 Вина хорошего бокал...
 Хороший августовский вечер.

Галина Карташова,

Проголосуйте за Ирину Краеву!

Что  разве предвыборная гонка коснулась и меня? Нет, я просто приглашаю вас проголосовать за интересную книгу замечательного автора . Ирина Краева принимает участие в конкурсе "Новая детская книга", о котором я уже писала. На конкурс она представила замечательную повесть "Колямба, внук Одежды Петровны". Прочитала я эту повесть по подсказке хорошего человека, ведь в конкурсе много произведений авторов, для меня вообще не известных. Читала и улыбалась. Не потому, что смешно, хотя и это есть, а потому что словно на лесной полянке, освещенной ярким светом, оказалась. На самом деле- море позитива. Хотя нет здесь ни сказок, ни фантастики, ни фэнтэзи - есть простой, но удивительно легкий и чистый рассказ о жизни мальчика Коли, которого все зовут Колямба,  и его бабушки Надежды Петровны, а еще о многих других людях, которые умеют в обыкновенном увидеть необыкновенное. А Ирина Краева умеет обо всем этом обыкновенном рассказать необыкновенным языком. А еще перу Ирины Краевой принадлежат книги "Чаепитие с пяткой", "Тим и Дан, или Тайна "Разбитой коленки".
Прочитать повесть Ирины Краевой  и проголосовать за нее можно здесь.

Четвертый Ежегодный конкурс "Новая детская книга"

Если вы хотите познакомиться с самой новой детской литературой, то примите участие в чтении произведений, вошедших в шорт-лист Четвертого Ежегодного конкурса "Новая детская книга", которое проводится под эгидой издательства "Росмэн". Можно не только прочитать эти произведения, но и проголосовать за особенно понравившиеся. Попробуем прочитать и определить своего победителя? Вдруг Ваше мнение совпадет с мнением членов жюри и экспертов? Я уже скачала все произведения и начинаю читать. Скоро поделюсь впечатлениями. Скачать можно по этому адресу.

Маленькая радость

Сегодня зашла на сайт Андрея Жвалевского, автора книг которые мне так нравятся "Время всегда хорошее" и "Я хочу в школу", и в одном из постов увидела упоминание о своем отзыве. Ссылка на него дана прекрасным учителем Еленой Квашниной в  интерактивном плакате. Все это посмотреть и прочитать можно здесь. Я очень рада, что оказалась в такой замечательной компании!!!

Книга для тех, кто любит думать

Продолжаю делиться впечатлениями о книгах, прочитанных во время интернет-марафона "Летнее чтение- 2013". Еще одной книгой, которая произвела  сильное впечатление на меня, стал роман Тода Штрассера "Волна". На уроках литературы нам часто приходится говорить о том периоде истории нашей страны, когда царил тоталитарный режим. Вместе с учениками пытаемся разобраться, а что это такое, почему вообще существует тоталитарное государство. Часто во время наших бесед видела непонимание на лицах учеников: неужели такое может быть? Тод Штрассер сумел показать, как происходит зарождение тоталитаризма в условиях обыкновенной американской школы, как слова "дисциплина" и "единство" могут не только сплотить и изменить подростков, но и стать девизом, под которым происходит уничтожение сначала свободы действий и выбора отдельного человека, а затем и человека вообще. О многом заставила задуматься меня эта книга: почему на американских школьников так сильно подействовал призыв к дисциплине? почему, несмотря на то, что взрослые предупреждали о нежелательности таких действий, никто из них не стал ничего объяснять ученикам? получили ли эти дети "прививку" от тоталитаризма?
Книга Тода Штрассера была экранизирована, но версия режиссера с авторским текстом не совпадает. В чем и почему? Давайте прочитаем и поразмышляем над этим вместе.
Прочитать книгу можно здесь. А посмотреть фильм здесь.

Давайте читать вместе!

Вот и всё - экзамены почти позади, можно и отдыхать. Отдых для меня - чтение. А в этом году я еще и участвую в Интернет-фестивале "Летнее чтение -2013", поэтому уже прочитала семь книг из 10 предложенных организаторами. Впечатления разные и противоречивые. Но обо всём по порядку.
Книга, которая понравилась больше всего, - "Я хочу в школу!" Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак. Когда-то я уже рассказывала о другой их книге - "Время всегда хорошее", которая тоже произвела впечатление. Как часто и учителя, и родители, и ученики, существуя в предлагаемых им обстоятельствах, не видят абсурда и нелепости в происходящем.К сожалению, когда я попросила выпускников, поразмышлять о том, что они бы изменили в нашей школе, то их предложения вообще не касались учебного процесса, хотя я не думаю, что они были довольны им. Вот эта книга и позволяет задуматься: школа, в которой училось и учится большинство из нас, должна ли быть такой, как она есть? Или в ней должно что-то меняться? Меняться кардинально, так чтобы хотя бы нашим внукам действительно хотелось идти в школу. Или это все же несбыточная мечта? Герои книги, обучающиеся в экспериментальной школе, не просто в нее ходили, а буквально жили ею. Но вынуждены оказаться в условиях обычной школы. Смогут ли они социализироваться, выстоять в борьбе с обычным школьным укладом, который показан как абсурдный? Об этом вы и узнаете в книге, заодно и поразмышляете и о себе, если вы -учитель... Мне порой хотелось эту книгу сделать настольным пособием для учителей. Дорогие мои ученики, прочитайте, поделитесь впечатлением.

Долгожданные результаты

Вот и получены  долгожданные результаты ЕГЭ по русскому языку. Поздравляю вас, ребята! Все успешно перешли порог, и многие из вас показали очень хорошие результаты. Очень хочется верить, что честные, но гложет  червь сомнения в отношении кое-кого...
 От всей души поздравляю Кристину - она просто умница. Поставила рекорд для всего нашего района - набрала 90 баллов. Кристина, я тобой горжусь! Горжусь и Вячеславом, который набрал 84 балла - это второй результат по району. Вашему упорству, ребята, в достижении поставленной цели можно только позавидовать. Вы меня очень порадовали. В итоге средний балл двух классов - 11б и 11в составил 63,9 балла. При том что среднерайонный балл - 54,2. Смею скромно надеяться, что и моя доля в вашем успехе тоже есть.

Список книг на лето для учителей

Может ли такое быть? Может, если участвуешь в интернет-фестивале "Летнее чтение - 2013", который проводится в "Сети творческих учителей". Первое задание фестиваля понравилось мне с самого начала: прочитать предложенные книги и написать на них аннотацию. Список такой:

1. М. Аромштам "Когда отдыхают ангелы" (издательство «КомпасГид»)
2. Б. Питцорно "Послушай мое сердце" (издательство «Самокат»)
3. Т. Штрассер "Волна" (издательство «Самокат»)
4. Кэндзиро Хайтани "Взгляд кролика"  (издательство «Самокат»)
5. А. Жвалевский, Е. Пастернак "Хочу в школу!" (издательство «Время»)
6. Роберт Кормье "Шоколадная война" (издательство «Розовый жираф»)

7. Роб Буйе "Все из-за мистера Террапта" (издательство «Розовый жираф»)
8. Энн Файн "Мучные младенцы"(издательство «Самокат»)
9. Питер Гамильтон Рейнольдс "Точка" (издательство «КомпасГид»)
10. Г. Шмидт "Битвы по средам" (издательство «Розовый жираф»)

Замечу, что по мере прочтения книг и их обсуждения с другими участниками фестиваля поток информации о современной литературе все увеличивается. А ведь вы все знаете, как я интересуюсь современной литературой, поэтому с интересом читаю предложенные книги. Прочитала, несмотря на свою загруженность, уже почти 6 книг. Какие? Думаю, вам будет это интересно узнать, но об этом позже. Пока же предлагаю и своим коллегам, и своим ученикам прочитать эти книги.

Пожалуйста, не подумайте, что этим весь список и ограничиться. Нет, в моем учительском списке книг много - по мере прочтения я буду вам о них рассказывать.