Показаны сообщения с ярлыком рождественские истории. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком рождественские истории. Показать все сообщения

суббота, 20 января 2024 г.

Еще один вебинар про рождественский рассказ

 Наконец-то я нашла время и досмотрела третий вебинар Марины Волковой на сайте "Могу писать" про рождественский рассказ. В этот раз было достаточно много размышлений вокруг жанра. Оказывается есть "рождественский рассказ", "святочный рассказ", "антирождественский рассказ", "пародия на рождественский рассказ", "новогодний рассказ", и поскольку исследователей этого явления в русской литературе не так много, тему только начинают изучать, единства у исследователей нет. "Антирождественский рассказом" можно считать рассказ Леонида Андреева "Ангелочек", пародия на рождественский рассказ - "Святочный рассказ" Влада Дорошевича,, а чеховский рассказ "Ванька", который с первого взгляда, может показаться антирождественским, на поверку оказывается самым рождественским. 

Сохраню для себя сравнение рождественского и святочного рассказа, предложенное Мариной Волковой. 




Два момента очень в вебинаре понравились: очень необычным был выбор рассказа Валерия Брюсова "Дитя и безумец" ( а рассказ мне очень понравился!) и знакомство с творчеством группы "Отава Ё". Каждый раз открываю для себя что-то новое, но ведь в этом и есть цель самообразования.

вторник, 16 января 2024 г.

Еще один вебинар по рождественскому рассказу

 Продолжаю смотреть вебинары, посвященные рождественским рассказам. Смотрю понемногу, сразу выделить два часа не получается.. Что нового узнала? Узнала, что рождественский и святочный рассказ, оказывается, не одно и то же. Узнала, что в России рождественские рассказы, конечно, появились после Диккенса, но в полной мере канону, выработанному Диккенсом, не следовали. 

Интересным оказалось сопоставление сказки Г.Х.Андерсена "Ель" и сказки А.Куприна "Жизнь". Сказка Андерсена сама по себе хороша: есть о чем поговорить и с 5 классом, и с 10 классом. Порассуждать: в чем смысл жизни? А как стоит жить? Где брать силы на жизнь? Нужно ли жить ожиданиями?

В творчестве А.Куприна рождественские рассказы - это, конечно, "Чудесный доктор", "Тапер" и еще "Жизнь". Интересно сравнить с Андерсеном, и два мировоззрения, представленные в сказке, тоже сравнить интересно.

Открыла я для себя и такого автора, как Николай Вагнер. Оказывается, его называли "русским Андерсеном", но сейчас его творчество практически забыто. Самое известное его произведение - "Сказки кота Мурлыки". На вебинаре обращались к рассказу "Любка".

Но больше всего мне понравился рассказ Надежды Тэффи "Сосед". Какая  грустная гордость за русских в нем звучит: "Он никогда ни с кем не говорил о «Лерюссах», об этих странных и чудесных существах, которые пели, когда у них не было денег, угощали, когда нечего было есть, и завели клетку для канарейки, которой не было." Такой чудесный рассказ, что захотелось что-нибудь еще прочитать у Тэффи.

Святочные рассказы бывают разные, не всегда в них рассказывается о помощи бедным и обездоленным. Главное в произведениях о Рождестве Христове - это дух праздника: дух любви, объединяющий людей, даже из разных стран.

Интересно, что после революционных событий 1917 года традиция публикации рождественских рассказов утрачивается: одни культурные парадигмы сменяются другими, даже первое в отечественном литературоведении исследование, посвященное русскому рождественскому рассказу, появляется только в 1995 году и принадлежит Е.В.Душечкиной. Я нашла эту книгу в сети, теперь планирую ее прочитать.

Отчет о самообразовании закончен!

воскресенье, 7 января 2024 г.

О рождественском рассказе как жанре

 Всех православных поздравляю с праздником Светлого Рождества! Пусть Господь будет милостив к вам,  охраняет вас от всяких бед и несчастий! 

А я продолжаю чтение рождественских рассказов, которое становится весьма интересным делом. Я уже успела посмотреть вебинар Марины Волковой "Появление жанра в Западной Европе", на котором, во-первых, освежила в памяти канон рождественского рассказа, во-вторых, познакомилась с появлением этого жанра в западноевропейской литературе, в-третьих, усвоила для себя важную мысль: рождественские рассказы - это не только для детей, но и для взрослых, поэтому можно читать их не только с пятиклассниками и шестиклассниками, как это делала я, но и с учениками более взрослыми.

Канон рождественского рассказа таков:

И создан этот канон Чарльзом Диккенсом в "Рождественской песне". Другие авторы, вплоть до современных, так или иначе следуют канону. 

Пока смотрела вебинар, постоянно прерывалась на прочтение или перечитывание предлагаемых для анализа произведений (хорошо, что они были небольшого объема). Какие же рождественские рассказы анализировали вместе с ведущей вебинара?

  1. 1. Чарльз Диккенс "Рождественская песнь"
  2. 2. Г.Х.Андерсен "Девочка со спичками" ( 1)
  3. 3. Сельма Лагерлёф "Святая ночь" (2)
  4. 4. О.Генри "Дары волхов" и "Рождество по-ковбойски" (3)
  5. 5. Сьюзан Войцеховски "Рождественское чудо Мистера Туми". (4)

Интересно, что к каждому произведению предлагались материалы других видов искусства: Диккенса неоднократно экранизировали , правда, ведущая не упомянула последнюю, 2017 года экзранизацию "Рождественской песни"; по сказке Андерсена есть и фильмы, и мультфильмы, и спектакли, но меня больше всего впечатлили иллюстрации П.Дж.Линча к "Дарам волхвов" и к "Рождественскому чуду мистера Туми". Их можно посмотреть, например, вот здесь. Восхититесь вместе со мной!

Первый вебинар просмотрен, произведения прочитаны, даже фильм посмотрела. С интересом жду продолжения.


суббота, 6 января 2024 г.

Мой Рождественский проект

Вот и наступил  Рождественский Сочельник. Мира всем нам и Божьего благословения!

Уж извините меня, мои постоянные читатели, хочется мне иногда рассказать о том, что было в моей жизни, хотя вряд ли это кому интересно. Сначала воспоминания из детства: рождественский сочельник был в нашей семье всегда, несмотря на партийность моих родителей и особенно дедушки со стороны отца. Но именно так этот праздник никогда так не назывался, да и каких-либо упоминаний о следующем за ним Рождестве я не помню - детство у меня было советское). Но была традиция готовить кутью -  сладкий рис с изюмом, печь всякие плюшки, хурделики и кухи и ждать гостей, несмотря на то, что все эти дни были совсем не праздничными. Вечером приходили взрослые: наряженные в абы что, с масками, разукрашенными лицами, зачастую нетрезвые. Они приносили с собой кутью, которую надо было попробовать, присаживались за стол, выпивали, желали много всего хорошего и уходили. В моем детстве дети по домам не ходили с поздравлениями, эта традиция стала возрождаться позже, но мы обычно именно в Рождество навещали бабушек и дедушек, которые по традиции одаривали нас деньгами, чаще всего это был рубль,  конфетами, выпечкой. Сейчас уже всё по-другому...




На протяжении нескольких лет я рассказывала в блоге о рождественских рассказах, которые были прочитаны мною вместе с учениками. Об этом можно прочитать в блоге, если нажать на ярлычок рождественские истории. На мой взгляд, это хорошая, светлая традиция, ведь все эти рассказы пронизаны добром и верой в лучшее. И буквально накануне Нового года мне попался на просторах интернета сборник рождественских рассказов, написанных учителями русского языка и литературы в рамках курсов, которые проходили на сайте "Могу писать". Вот отсюда и возникла идея моего рождественского проекта ( назовем его условно именно так), который как раз растянется до Крещения, на все Святки. состоит он из трех этапов:

1. Прочитать рождественские рассказы учителей из сборника "Все будет хорошо".

2. Прослушать вебинары на сайте "Могу писать", посвященные рождественскому рассказу и Рождеству в поэзии ( их всего 5) и прослушать их можно бесплатно.

3. Попробовать вместе со школьным библиотекарем провести детско-родительскую встречу "У камелька", посвященную чтению рождественских рассказов вслух, возрождению семейных чтений.

О том, что из этого получится, буду рассказывать!

А у нас, наконец-то пришла зима: снег, метель и минусовая температура в районе -7 градусов! Это намного лучше, чем +6 на Новый год и дождь! И лучше, чем -30 однозначно!

воскресенье, 6 января 2019 г.

Рождество и рождественские рассказы

Есть особое время - от Рождества до Крещения, называемое Святки. Говорят, что в это время можно каждый день загадывать желания, гадать о будущем, это время чудес и праздника. В дореволюционное время в газетах печали особые рассказы - рождественские. Рассказы, в которых чудеса совершают сами люди, своей добротой и любовью.
Я очень люблю рождественские рассказы. Увлекшись когда-то целую серию постов блога посвятила именно им: всем известным рассказам Куприна, Чехова, Леонида Андреева, Достоевского, менее известные рассказы современных писателей Виктории Токаревой, Владимира Крупина и др. Об этом можно прочитать здесь.
Но интерес  к рождественским рассказам не пропал.
Давайте вместе прочитаем или перечитаем:

  • Александр Грин "Новогодний праздник отца и маленькой дочери"
  • Туве Янссон "Ёлка"
  • Наринэ Абгарян "Юбилей"
  • Генрих Бёлль "Не только под Рождество"
  • Наталья Ключарева "Юркино Рождество"
  • Максим Яковлев "Дар случайный"
  • Виталий Каплан "Звездою учахуся"
  • Николай Лесков "Христос в гостях у мужика"
  • Сергей Лукьяненко "Девочка с китайскими зажигалками"
  • Александр Ткаченко "Так мы и промычали своё первое Рождество"
А еще можно заглянуть в блог "Клуб друзей книг", там есть еще небольшой списочек.
Думаю, что прочтение этих рассказов добавит вам рождественского настроения.
 С Рождеством!Рождество Христово — еще один шанс изменить себя к лучшему, начать все заново, простить обиды, делать добрые дела, улыбаться тому, кто этого очень ждет! С приходом Спасителя в мир!

пятница, 8 января 2016 г.

И снова рождественские истории...

Продолжаются Святки. Так получилось, что не смогла я вчера по традиции поздравить читателей блога с Светлым праздником Рождества Христова! О том, как я отношусь к этому событию можно судить по постам блога, посвященным Рождеству в литературе:
1. О Рождестве и не только...
2. В  литературном календаре - Рождественский Сочельник
3. Отражение на страницах блога проекта "Читаем рождественские истории", в ходе которого было прочитано несколько произведений и о котором можно прочитать здесь.

Но так случилось, что находясь в поиске лучшей идеи по составлению списка чтения на следующий год ( об этом здесь), я захотела прочитать еще несколько рождественский произведений. Часть из них ( произведения Чарльза Диккенса) в рамках читательских клубов, а другие - просто из интереса, пять рождественских рассказов современных российских писателей. Вот так и создался мой список чтения на следующую неделю ( до 17 января):
1. Ч.Диккенс "Рождественская песнь в прозе"
2. Ч.Диккенс " Колокола"
3. Ч.Диккенс "Сверчок за очагом"
4. Ч.Диккенс "Битва жизни"
5. Ч.Диккенс "Одержимый"
6.  "Тренировки по плаванию" Майя Кучерская
7. "Девочки с ушками" Игорь Сахновский, 
8."Не случилось" Анна Козлова, 
9."Львиные ворота" Александр Иличевский
 10. "Пускай она не плачет" Денис Драгунский

11.Джон Уильямс "Стоунер" ( дочитать)

12. Андрей Платонов "Чевенгур" ( дочитать)
13. Маркус Зузак "Книжный вор" ( дочитать)
Конечно, всё может быть и не прочитано, но на то они и планы...

пятница, 10 января 2014 г.

Вот и закончили мы читать рождественские истории

Сегодня последний день моего маленького проекта, посвященного рождественским историям. В течение почти двух недель мы вместе читали замечательные истории русских и зарубежных писателей, связанные с праздником Рождества. Это была сказка Г.Х.Андерсена "Снежная королева", рассказы писателей Х!Х века  Ф.М.Достоевского, А.П.Чехова , О.Генри, писателей ХХ века А.И.Куприна и Леонида Андреева и произведения писателей, наших современников - Виктории Токаревой, Бориса Ганаго, Александра Костюнина,Владимира
Крупина ( его рассказ прочитаем сегодня). Мы не только читали, но и смотрели мультфильмы, узнавали подробности биографии писателей. Впереди у моих пятиклассников еще один этап. В процессе реального общения выясним, какие выводы они сделали для себя.Я знаю, что многие читали, но боялись писать в комментариях, или не умеют этого делать. Пока я в поиске интересной идеи по подведению итогов проекта. Но это еще впереди, ведь мы начинаем новую четверть 13 января.Надеюсь, все помнят?
А сегодня мы прочитаем рассказ Владимира Крупина. С его творчеством я знакома давно, периодически приношу его произведения в класс. Мне нравится психологизм его рассказов, позитивный настрой, наполненные философской глубиной размышления. Сегодня мы читаем рассказ "Зимние ступени"

среда, 8 января 2014 г.

Читаем рождественские истории современных авторов

Рисунок с сайта конкурса "Купель"
Что чувствует подросток, когда в его жизни наступает черная полоса? Отец погиб на какой-то из современных войн, мать тяжело зарабатывает на жизнь, мальчику не дается учеба ни в обычной школе, ни в музыкальной... Ему кажется, что нет ничего лучше тьмы и сна. Кто поможет? О преодолении себя, о том, какую роль в этом может сыграть природа, рассказывает современный карельский писатель Александр Костюнин в рассказе "Вальс под гитару". Прочитать этот рассказ можно здесь.
А еще можно познакомиться с другими произведениями этого автора, если заглянуть на сайт литературного конкурса "Купель". Продолжатель реалистического направления русской литературы, Александр Костюнин очень психологически точно передает мироощущение современного человека. Прочитайте, не пожалеете!

вторник, 7 января 2014 г.

Светлый праздник Рождества

Дорогие мои читатели! Всех Вас я от души поздравляю со светлым праздником Рождества Христова!

Пусть Рождество тебе приносит
 Покой на сердце, жизни радость.
 Все то, о чем душа попросит,
 Да претворит Господь в реальность!
 Добра, удачи, мира торжество
 Пускай подарит это Рождество!

 Предлагаю вам посмотреть прекрасный мультфильм Михаила Алдашина "Рождество"


И сегодня мы прочитаем небольшие, но такие пронзительные рассказы современного православного писателя Бориса Ганаго. Я для себя его открыла совсем недавно, но чтение его произведений не только дает мне сил, но и умиротворяет.

понедельник, 6 января 2014 г.

Вот и рождественский сочельник...

И сегодня я хочу прочитать с вами "Рождественский рассказ" Виктории Токаревой . О ней я уже писала ЗДЕСЬ.
А в полном варианте рассказ можно прочитать вот здесь, например.
А ведь интересно, почему рассказ называется "рождественский", хотя действие связано с Новым годом? Да и рождественский ли он, если проверить на соответствие жанровым признакам? На мой взгляд, рассказ, действительно, рождественский. Ведь в нем есть все то, что символизирует собой Рождество: вера в будущее, прощение обидчиков, обретение смысла жизни. Прочитайте, не пожалеете! С праздником Вас, с рождественским сочельником!

воскресенье, 5 января 2014 г.

Продолжаем читать рождественские истории

Сегодняшний рассказ  такой же грустный, как и предыдущий. А сегодня мы читаем "Ангелочек" Леонида Андреева. Прочитать его можно здесь. Уже первые строчки рассказа потрясают: "Временами Сашке хотелось перестать делать то, что называется жизнью: не умываться по утрам холодной водой, в которой плавают тоненькие пластинки льда, не ходить в гимназию, не слушать там, как все его ругают, и не испытывать боли в пояснице и во всем теле, когда мать ставит его на целый вечер на колени. Но так как ему было тринадцать лет и он не знал всех способов, какими люди перестают жить, когда захотят этого, то он продолжал ходить в гимназию и стоять на коленках, и ему показалось, что жизнь никогда не кончится. Пройдет год, и еще год, и еще год, а он будет ходить в гимназию и стоять дома на коленках. И так как Сашка обладал непокорной и смелой душой, то он не мог спокойно отнестись ко злу и мстил жизни."
Рассказ появился впервые 25 декабря 1899 г. Этот типичный рождественский рассказ, но когда читаешь его, становится страшно. Помните рассказ "Мальчик у Христа на елке" Достоевского? Помните эпизод, когда мальчик смотрит в окно большого дома, видит там елку, праздник и ему это кажется недостижимым раем? А Леонид Андреев как будто открыл дверь этого дома перед мальчиком и стало понятно, что там все не так уж хорошо. Александр Блок, известный поэт начала ХХ века, современник Леонида Андреева, писал: "Мальчик Сашка у Андреева не видал елки и не слушал музыки сквозь стекло. Его просто затащили на елку, насильно ввели в праздничный рай. Что же было в новом раю? Там было положительно нехорошо. Б
ыла мисс, которая учила детей лицемерию, была красивая изолгавшаяся дама и бессмысленный лысый господин; словом, все было так, как водится во многих порядочных семьях, - просто, мирно и скверно." Но есть у Сашки радость - пусть минутная, пусть недолгая, но радость, дающая возможность почувствовать существование того высокого и светлого, о чем говорит сам праздник Рождества Христова. Обидно лишь, что радость эта подобна растаявшему от тепла ангелочку.

суббота, 4 января 2014 г.

Ну как же без Чехова!

А мы продолжаем читать рождественские истории. Сегодня речь пойдет о чеховском рассказе "Ванька".Кто же такой Ванька? Ванька – ваш ровесник, живший в XIX веке, немногим более 100 лет назад. В те времена бывало и так, что нищета, безысходность заставляла посылать родителей своих детей на работу в няньки, подпаски, в услужение к богатым господам. Очень часто детей отдавали в город, в учение к мастеровому, чтобы они овладели каким-либо ремеслом. Но хозяева ремесленных мастерских обычно заставляли чужих детей выполнять различные тяжелые работы: возить воду, заготавливать дрова, мыть полы, нянчить хозяйских детей. До ученья ли тут было? Но как бы ни жалко было матери отдавать своего ребенка в чужой дом, им приходилось так делать, чтобы выжить. Несмотря ни на что, родители таких детей верили: что лучше пусть далеко от дома, пусть тяжело ребенку, но все-таки он будет накормлен, чему-то научится, немного заработает. А если ребенок был сирота, то жизнь его была особенно тяжелая, ведь никто не мог встать на его защиту.

И вот Москва XIX века. Крестьянский мальчик – ваш ровесник, привезенный из деревни в большой город. Посмотрите на мир глазами героев рассказа Антона Павловича Чехова и попытайтесь проникнуть в жизнь “больших” и жизнь “маленьких”, увидеть отличия и разобщённость этих двух миров.
 Давайте перенесемся в то далекое время, представим зимнюю заснеженную Москву, ночь, в избе при свече сидит на коленях перед скамьей мальчик и что-то пишет…

Рассказ можно прочитать ЗДЕСЬ

Этот маленький литературный шедевр достигает высот трагедии. Горькая сиротская судьба мальчика воспринимается и в более широком смысле. “Ванька”, как и многие произведения Чехова, — об одиночестве, о том, как трудно быть понятым, о невозможности предощутить страдание другого человека, о противопоставлении двух миров: взрослых и детей, о равнодушии, жестокости, чёрствости взрослого мира. Но так хочется надеяться на лучшее.

 А еще можно посмотреть мультфильм, снятый по этому рассказу, и сравнить свои впечатления.


пятница, 3 января 2014 г.

О.Генри "Дары волхвов"

А вы уже прочитали этот интересный рассказ? Если еще нет, то
1. для начала посмотрите вот этот буктрейлер. Буктрейлер - это ролик-миниатюра, тизер (teaser), который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание. Представляя читателю книги и пропагандируя книгочтение в мировом культурном сообществе, Буктрейлеры превратились в отдельный самобытный жанр, объединяющий литературу, визуальное искусство и Интернет.

2.А потом прочитайте рассказ вот здесь. 
Ребята, а вы поняли, почему Джима и Деллу автор называет мудрейшими?

3.А еще можно посмотреть фильм.


4. Если хотите больше узнать о самом О.Генри, посмотрите один из выпусков  передачи "Библейский сюжет", посвященный этому рассказу.

Неужели у вас еще не пропала охота знакомиться дальше с творчеством О.Генри? Тогда прочитайте еще один его рассказ "Ёлка с сюрпризом" или "Вождь краснокожих".

А знаете ли вы, что существует  литературная премия имени О.Генри "Дары волхвов", учрежденная в Нью-Йорке? Премию получают авторы, написавшие рассказ, ориентиром для которого служит произведение О.Генри и формула: любовь + добровольная жертва + неожиданная развязка.
В 2013 году победителем премии стал Дмитрий КАРАПУЗОВ с рассказом “Моя дорогая Клаудиа Шлиффер”. Журнал “Волга”, №5-6, 2012 г.

Шорт-лист сезона 2013 года

Евгений АЛЕХИН, “Пляж”. “Знамя”, №1, 2013 г.    
Тамара АРЕФЬЕВА, “Завтрак для двоих”.  Самономинация.   
Григорий ВАХЛИС, “Идо”.  ”Иерусалимский журнал”, №45, 2013 г.   
Александр ХУРГИН, “Новокузнецкий Холодильник”. “Дружба народов”, №5, 2013 г.

Прочитать рассказы этого и предыдущих сезонов можно на сайте премии. Я пока еще эти рассказы не прочитала, но планирую. Может быть, поделюсь своими впечатлениями.

четверг, 2 января 2014 г.

Продолжаем читать рождественские истории

 Вот и наступил 2014 год. Счастья, успехов и здоровья Вам, мои читатели!
Предлагаю сегодня вспомнить о замечательном писателе Александре Ивановиче Куприне и его рассказе "Чудесный доктор". Прочитать рассказ можно, наприм

ер, ЗДЕСЬ. Куприн был очень интересным человеком. Александр Иванович Куприн родился в Пензенской губернии в семье мелкого чиновника. Мать дворянского происхождения, принадлежала к старинному княжескому татарскому роду. Отец его умер, когда мальчику не исполнилось и года. Мать вынуждена была поселиться в московском вдовьем доме. Когда мальчику исполнилось 6 лет, мать определила его в Разумовский сиротский пансион, где он прожил 4 года. В 1880 году он поступил во вторую московскую военную гимназию, которая через 2 года была преобразована в кадетский корпус. Тягостная жизнь “казенного мальчика” была изображена им впоследствии в повести “На переломе”. Позже Куприн сотрудничает в газетах, становится профессиональным литератором. В 1919 году Куприн уехал за границу, постоянно тосковал по России. В 1937 году вернулся в родную Москву. “Даже цветы на родине пахнут по-иному”,-говорил он. А.И.Куприн был человеком, обладающим громадной жизненной силой. Эта сила делала его зорким, любопытным, любознательным. Он как-то сказал, что хотел бы на несколько минут стать каждым человеком, встреченным им, каждым животным, мухой или растением, чтобы знать, что они думают, что чувствуют. В рассказе "Чудесный доктор", по всем параметрам напоминающем рождественский, чудо не приходит откуда-то свыше, случайно. Чудо спасения делается руками человека - доктора Пирогова. О нем вы можете прочитать, например, в Википедии. Александр Иванович напоминает нам, что мы сами может сделать такое же чудо, если будем внимательнее друг к другу, если постараемся понять другого человека. А вы, мои пятиклассники, можете стать чудесными детьми, делающими чудеса хотя бы для своих мам?

понедельник, 30 декабря 2013 г.

Очень грустная история - "Мальчик у Христа на елке"

День сегодня выдался очень нервный и тревожный - два теракта в Волгограде. Эта беда так близко от нас... Особенно когда знаешь погибших... Соболезную и скорблю.
Вот и выбрала для таких траурных и в то же время праздничных дней рассказ Федора Михайловича Достоевского "Мальчик у Христа на елке". Об этом рассказе мы говорили с ребятами на уроке, о котором я уже писала. те, кто его не читал, могут прочитать его здесь.
Мне же хотелось напомнить о том, что, хотя Ф.М.Достоевский - взрослый писатель, автор нелегких для чтения произведений, но в них всегда есть дети.  Тема детства в рассказе «Мальчик у Христа на елке», как и во многих произведениях Достоевского, оказывается ключевой. «Без святого и драгоценного, унесенного в жизнь из воспоминаний детства, не может и жить человек», «Без зачатков положительного и прекрасного нельзя выходить человеку в жизнь из детства», - запишет Достоевский в «Дневнике». Но какова судьба тех, чье детство заканчивается, так и не успев начаться? Тех, кого жестокое безнравственное человечество лишает детства?  Для Достоевского было важно: если страдает и плачет ребенок, значит, что-то не так в этом мире, значит, несправедливо, неправильно устроена жизнь. А ведь так важно, чтобы каждый человек вспоминал свое детство с любовью и радостью. Тогда он и сам будет справедливее, добрее, милосерднее. Финал рассказа трагичный, но Достоевский искренне верит в то, что смерть мальчика разбудит души человеческие, что рождественское чудо, наконец, произойдет, и люди будут всегда помнить о таких вечных ценностях, как вера, милосердие, сострадание…  Достоевский надеется, что сердца людей очистятся от равнодушия и злобы. Труд человека должен состоять именно в очищении душ силой веры.

        Для каждого христианина Рождество должно стать праздником жизни. Ведь нет больше страха смерти, потому что в любви, которую нам открывает Спаситель, нет страха смерти, потому что в любви, которую нам открывает Спаситель, нет страха, и всем дарит Он радость жизни вечной… Чуткий психолог Ф.М. Достоевский проникновенно это чувствовал: за несколько лет до написания рассказа он потерял своего первенца – двухмесячную Сонечку, а после – в 1878 году – трехлетнего Алешеньку…

        Страдания родителей отзывались сердечной вселенской болью… Но он верил во всемилосердие Божие и высшую справедливость, верил в вечную жизнь ив то, что из грешного приземленного мира беспорочные души скорбящих детишек попадают в мир иной, с трану отрады и утешения, и живут там новой жизнью …Осознавал Достоевсий и то, что «все за всех виноваты», а значит, страдания детей закономерны – за порочность и виновность отцов и матерей… Это также требуется принять на веру.
Так грустно сегодня, но надо верить и надеяться.

воскресенье, 29 декабря 2013 г.

"Снежная королева" Г.Х.Андерсена - это рождественская история?

Иллюстрации из книги моего детства
Именно такой вопрос может прозвучать из уст тех, кто прочитал или перечитал эту замечательную повесть. Да, мы привыкли к тому, что Снежная королева - это новогодний персонаж, действие происходит зимой, значит,  под Новый год. Но здесь все не так просто. В сказке нет ничего, кроме снега, что могло бы хоть как-то привязывать происходящее к Новому году. А вот сама идея произведения - явно христианская. Ведь в далекое от моих пятиклассников советское время "Снежную королеву" адаптировали к тогдашней жизни, и  из «Снежной королевы», соответственно, были убраны все упоминания о псалмах и молитвах, о небесных ангелах, помогающих Герде во дворце Снежной королевы, о читающей Евангелие бабушке, как и сама евангельская цитата «Если не будете как дети, не войдете в Царствие Небесное!», которая предшествует последнему предложению сказки: «Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою…» И хотя завершение истории приходится, скорее всего, на Пасху, но начало ее явно Рождественское. Да и история по духу своему полна именно рождественских настроений - любви, добра, борьбы добра со злом, причем в борьбе этой участвуют дети. Обо всем этом вы можете прочитать на сайте "Папмамбук" в очень интересных статьях Марины Аромштам, а еще и рассмотреть разные иллюстрации, сделанные к этой сказке.
Читайте об этом здесь: "Новогодние приключения Снежной королевы"
или вот здесь: "Новогодние приключения Снежной королевы продолжаются"

А еще вам, мои пятиклассники, наверное, захочется посмотреть мультфильмы ( а их уже несколько - 1957 года и 2012 (интересно сравнить?) или замечательный фильм, снятый по пьесе Евгения Шварца.

Вот такой мультфильм 1957 года.
А теперь самое интересное для тех, кто прочитал "Снежную королеву" и дочитал до конца этот пост. Объявляю конкурс на лучшего знатока "Снежной королевы" Г.Х.Андерсена. Вопросы находятся вот здесь. Ответы можно оставлять в комментариях к этому посту или отправлять на электронную почту. Победителя ждет приз! Читайте и смотрите с удовольствием!