Как увлечь чтением? - 3

 Продолжаю читать книгу Алихана Динаева и комментировать.

8. Придумывайте альтернативные варианты. Автор предлагает на основе того, что читает ребенок  сам или что читает ему родитель, выстраивать диалог, предлагая рассуждать над неординарными вопросами: А что если бы у Красной Шапочки был телефон? Как думаешь, Онегин и Татьяна были бы счастливы вместе? Почему? Идея хороша потому, что это поддерживает интерес к чтению ребенка со стороны взрослых. Но срабатывает нечасто. 

9. Смотрите экранизации! Идея понятна и хороша, если и смотреть фильмы, и читать книги. Но, к сожалению, даже в школе часто можно встретить советы от учителей: "Хотя бы экранизацию посмотрите..." А наоборот, чтобы посмотрели фильм, а потом читали книгу... Однозначно, что появлением экранизаций подогревает интерес к книгам.

10. Ваши дети - герои книги. Автор предлагает, читая, переименовывать главных героев, давая им имена детей. Соглашусь, что если в книжке действуют герои с именами детей, то как минимум это вызывает интерес, поэтому прием рабочий, особенно класса до 6. Важно пропустить содержание книги через душу и разум ребенка, поэтому стараемся провести параллели между ребенком и героем книги.

11. Хвалите и вдохновляйте читающего.  Совет хороший, тем более что автор еще и дает 10 золотых правил похвалы. Поощрять правильное поведение, действительно, очень важно. 

12. Слушайте аудиосказки в машине. Совет, конечно, больше для малышей, но в то же время в нем есть изюминка. Это хорошо делать, если не просто включать, а родителю быть активно вовлеченным в процесс: задавать вопросы, уточнять, размышлять...

13.Ищите книги по интересам. Каждый ребенок чем-то интересуется, надо предлагать ему книги в соответствии с его интересами. Согласна! Сама составляла списки книг для ребят, интересующихся футболом по просьбе их тренера ( книги были художественные).

14. Превратите просмотр мультиков в чтение книг. Новеллизация - процесс обратный экранизации, при котором фильм, сериал, игру или анимацию превращают в книгу. Предлагайте читать про героев мультиков. Конечно, если стоит задача - читать неважно о чем, то совет рабочий.

Как увлечь ребенка чтением? - 2

 Начало здесь.

Продолжаю размышлять над книгой Алихана Динаева.

4. Положите телефон в бумажную книгу. По сути этот совет дополняет предыдущий: ребенок не должен видеть родителя с телефоном, он должен иметь перед глазами образ читающего родителя. Телефон словно ядерный ускоритель, который притягивает всех и каждого, даже тех. кто обладает сильнейшей силой воли, дисциплиной и ответственностью. Грустно, что телефон заведомо сильнее книги... С этим нельзя не согласиться.

5. Ставьте на паузу.  Автор напоминает, что важнейшее качество родителя, стремящегося увлечь своих детей книгой, - терпение. Терпение будет нужно, потому что чаще всего, когда взрослый предлагает ребенку почитать. ребенок этого не хочет. Но нужно предложить через час, перед сном или завтра. не хочет завтра? предложите послезавтра. И это сработает ( автор-оптимист!) хотя бы на 20-й раз...

6.Обсуждайте прочитанное.  Как было бы хорошо, если бы каждая книга становилась поводом для того. чтобы поговорить с детьми, посмеяться, повеселиться и научить чему-то новому. Автор предлагает родителю, читающему с детьми, организовывать диалог по поводу прочитанного. С этим нельзя не согласиться. Но несколько неприятно от того, что довольно грубо прошлись по урокам литературы, ведь на них звучат занудные вопросы, а содержание школьной программы по литературе необходимо обновить. Несмотря на это, очень порадовало предложение автора к родителям читать вместе с подростками произведения школьной программы, а если дарите книгу, то постарайтесь прочитать ее заранее, чтобы  обсудить. 

7. Создавайте интригу. Завладейте вниманием ребенка, а потом остановитесь на самом интересном месте. будет замечательно, если ребенок будет просить продолжения чтения. А если просить не будет, то проявите терпение и продолжайте завтра...

Сегодняшние выводы: родитель должен быть очень заинтересованным человеком и очень терпеливым... Пока мне такие не встречались...

Энн Файн "Как курица лапой"

 Люблю читать книги про школу. Такая профдеформация, что ли. Нравится мне наблюдать, как решают педагогические проблемы герои книг, как ведут себя дети и подростки...И свои выводы, конечно, делаю, даже приемчики подсматриваю. 

Книга Энн Файн "Как курица лапой" тоже про школу, только про английскую. А если еще точнее, то про "Школу поместья Уолболт ( смешанную)". Именно в эту школу попадает Честер Говард, ученик, поменявший уже много школ из-за специфики работы мамы. И тут ему сразу не нравится. Да и кому понравится, что учительница  перепутала его имя и фамилию и даже не заметила. К своему удивлению, он узнает, что ученикам-то в этой школе нравится...

Дальше всё крутится вокруг написания сочинения "Как это делается". Каждый ученик выбирает свою тему, например, как содержать кроликов, как смастерить змея, как делать свечи своими руками, как выращивать горчицу и кресс-салат, как тренировать собаку, как красить пасхальные яйца, как спланировать зимний поход с ночевкой... Интересно, что сочинение должно быть небольшим, но пишут его в отдельной тетради. В общем, это всем знакомая проектная работа ( проект), но весьма интересно поданная. Интересно, что можно заявить, что "моя тема - секрет", и учитель не будет настаивать, более того, приветствуется самостоятельность, и контроль практически отсутствует, ведь достаточно долго тетрадь у Честера остается чистой, а в итоге Честер придумал, как помочь однокласснику Джо, и его сочинение называлось "Как выжить в школе".

Конечно, привлекает меня, как учителя, как Честер оказывает помощь своему однокласснику, у которого однозначно проблемы с письмом, математикой, чтением, но у него есть масса других достоинств, их только надо раскрыть. 

И еще одна фишка: вручение призов(медалей) за победу в определенных номинациях: лучшее сочинение на тему "Как это делается", лучшее чтение, лучшее эссе, лучшая грамотность, лучшее вычисление, лучшая модель, лучший помощник в классе. Жаль, что не рассказали, по каким критериям определяли лучших..

Это, конечно, мой учительский взгляд. А ученикам эту книгу будет читать очень интересно, обещаю.