Чем сегодня были наполнены мои директорские будни?
Когда все педагоги в отпуске или есть какие-то незакрытые вакансии, то делать работу приходится самому директору, умело делегируя некоторые задачи. Вот сегодня мне пришлось работать помимо прочего завучем и завхозом.
Сначала встреча с родителями двух выпускников - девятиклассников. Одни принесли документы в 10 класс, хотя им не очень нравятся предметы, которые надо будет изучать на углубленном уровне, но уходить из школы они не хотят, поскольку тогда сразу придется начинать самостоятельную жизнь в другом населенном пункте, т.к. у нас нет учреждений профессионального образования, а дистанционно учиться пока готовы не все. Постараемся создать комфортные условия для обучения: не будет лириков сильно грузить физикой. Другим нужна справка о результатах ОГЭ, т.к. они отправляют сына учиться в колледж в Москву. Смело, конечно, особенно зная мальчика, но будем надеяться, что помощь родных будем нитью Ариадны в мегаполисе.
Затем решала хозяйственные вопросы в отсутствие завхоза, место которого вакантно уже почти год. По примерному штатному расписанию, о котором так радеет Министерство просвещения, должна быть ставка зама по административно-хозяйственной работе, но ее не дают, не пропускает область. Работать много за маленькую зарплату - это традиция учителей, но не тех, кто мог бы быть завхозом... Поэтому сама решала: где взять бензин и чем косить школьный двор, где все же замазать трещины в стенах, а где их оставить, как работает сторонняя организация, которая выполняет ремонт, на что обратить внимание, готовясь к приемке школы.
Потом работала библиотекарем. Пришло семейство из 3 учеников и одного папы, которое решило сменить школу. Принесли сдавать учебники. Приняла - всё на месте. Папа плохо говорит и пишет по-русски, т.к. турок по национальности, давно имеющий гражданство России. В семье очередной скандал, и мама решила вернуть детей папе на воспитание. Жалко, что мы теряем сразу трех учеников, жалко, что судьба детей уже омрачена бесконечными ссорами родителей... Выдала личные дела.
Потом изучала документы: положение об участии в "Кампусе", письмо о необходимости очередного повышения квалификации педагогов. Работу не завершила, поскольку нужны учителя, которые еще отдыхают...
В финале рабочего дня занималась школьными автобусами: одному нужен техосмотр, узнала, что на школьные автобусы будут ставить видеорегистраторы и что автобусы надо гнать в город, а это огромные деньги...
А где же собственно директорская работа? Что-то я в этой жизни не понимаю, что-то делаю не так... Или так?
