Педагогизмы

В школе "Ковчег" у Курбатова  все строится на интересе учеников. Учитель идет вслед за интересом ученика. Были и в нашей школе попытки пойти вслед за интересом ученика. Когда в 9 классах пытались организовать предпрофильное обучение,  имеющиеся в каждом классе 68 часов в неделю распределялись на "Ярмарке курсов". Учитель должен был так представить свой курс, чтобы его выбрали, играли свою роль и отзывы предыдущих учеников. Ученики выбирали то, что им действительно было интересно. Но в гонке с материальной выгодой учителей ученический интерес проиграл. Теперь эти часы распределяют или администрация, или они достаются тем, кто раньше встал..


В книге "Школа в стиле Экшн" Курбатов рассказывает, что они стремятся изменить традиционный урок таким образом: в классе читаем, прорабатываем материал, а рассказываем дома, родителям... А Мария и Юри Курвитс в блоге "Организация учебной работы при помощи блога" предлагают модель перевернутого обучения: “Перевернутый класс” - это модель обучения, при которой знакомство с теоретическим материалом происходит посредством ИКТ (видео-лекции, интерактивные материалы) дома, а высвобожденное время на уроке направлено на решение проблем, связанных с домашним заданием.
Кто же прав в этом случае?

Первые впечатления от проекта "Читать не вредно - вредно не читать! "

Испытываю большое удовольствие от общения с участниками проекта "Читать не вредно-вредно не читать!" Как по-разному все мы рассказываем о книгах: кого-то привлекает цитирование, кого-то анализ поэтики произведения, кто-то делится чувствами и эмоциями, а кто-то сначала обосновывает свой выбор. Каких самых разных авторов мы читаем! И мне хочется прочитать вслед за кем-то книгу или совсем для меня неизвестную, но о ней так интересно написано, или книгу, которая у меня тоже в списках ( спасибо, что напомнили!). А как по-разному мы привлекаем к этому своих детей : кто-то ведем блог вместе с ребенком, у кого-то дочки сами ведут блоги ( и пишут много и читабельно), кто-то сумел марафон организовать в классе. Море идей - и это здорово!
Второй  моей книгой  в проекте должен стать роман Ремарка "Жизнь взаймы".

Первая неделя марафона и первая книга

Рустам Курбатов "Школа в стиле "Экшн".
 Очень тяжело было определиться с первой книгой. Но по сложившейся традиции в начале учебного года я читаю что-нибудь позитивное, мотивирующее на изменения в моей повседневной педагогической практике. Поэтому и выбрала книгу Рустама Ивановича. С идеями этого педагога знакома давно, читаю его блоги и ЖЖ, на сайте "Нескучной школы" часто бываю в поисках вдохновения. Но все эти дневниковые заметки, тщательно отобранные и определенным образом выстроенные, заставили меня иначе взглянуть на обычную школу. К сожалению, в книге слово школа несет скорее негативный оттенок. Ведь - это, по мнению автора, синоним несвободы, казенщины, педантизма и схоластики. Во многом соглашаюсь, но в чем-то хочется спорить. Для меня эта книга словно продолжение повести А.Жвалевского и Е.Пастернак "Я хочу в школу!" Ведь это она - возрожденная 34 школа или переродившаяся 33.. Но какое у них будущее? Перемены, происходящие сейчас в образовании, оптимизма не прибавляют. И все-таки: "Возможна школа, куда подростки идут если не с радостью, то с пониманием смысла; где на переменах улыбаются, и спрашивают после уроков: "А что можно дома почитать?" Возможна! Только в ней все должно быть немного по-другому!" Я с автором согласна, иначе зачем я школе? Мне очень хочется предложить прочитать эту книгу своему директору школы, хотя уже сейчас я представляю ее грустный взгляд и слова,
плавно опускающие меня на грешную землю. Но я все равно верю, что надо хотеть перемен и они наступят.

 Как наступили перемены для героя рассказа Радия Погодина "Сколько стоит долг?" Может, чересчур романтично и неправдоподобно выглядит история Павлухи, которому попадаются на пути только хорошие люди. Веселые люди. "Много на земле веселых людей. Они не смеются беспрестанно, не пляшут без конца, не горланят песен без передышки. Они просто идут на шаг впереди других. С ними не устанешь и не замерзнешь. Давно уже известно, больше всех устают последние." Эти люди, молодые и не очень, помогли Павлухе начать работать, чтобы облегчить жизнь матери, у которой на руках трое детей. Помогли, потому что ощущали себя в долгу перед теми, кто им когда-то помог. Замечательный добрый и светлый рассказ, прочитанный почти случайно ( не могу без художественной литературы)!
Настало время второй книги.

И вот он, новый год!

Первое (нет, второе) сентября. Думаю, что каждый, имеющий отношение к школе, испытывает самую пеструю гамму чувств. Вот и я сегодня... и радовалась, и волновалась, и огорчалась, и вспоминала... 19 лет назад пришла я на свой первый урок в качестве классного руководителя и учителя. Помню свои тогдашних неугомонных пятиклашек, первый урок знаний, который мы проводили в кабинете технологии для девочек ( это было очень необычно!)... А потом много лет я была первого сентября в разных школах нашего района.И в каждой школе, несмотря на кажущуюся шаблонность проведения торжественной линейки, всегда была своя изюминка. Помню  большой торт для первоклассников, приготовленный родителями. Не купленный, а приготовленный самостоятельно. Помню линейку на маленькой площадочке с газонами перед школой, а рядом  - почти пустыня, ведь воды в селе не было все лето. Помню линейку в школе с семью учениками...
Но сегодня я смотрела на своих семиклассников, среди которых мой сын, и думала, что ведь совсем немного и они начнут строить планы на будущее... Выросли, похорошели, поумнели?! Посмотрим... Но я верю, что мы пройдем через все трудности переходного периода, и докажем всем, что мы можем быть самыми-самыми. Пусть этот год для вас, ребята, станет еще одним годом открытий нового, возможностью проявить себя только с лучшей стороны - в учебе, в спорте, в художественной самодеятельности, в общественной деятельности. Вы это можете - я это знаю!
Но для меня это начало учебного года было и нервозным. Захотела я перейти на новые учебники - учитель должен меняться. Выбрала учебники Граник Г.Г. ( русский язык) и Меркина Г.А. ( литература). Но их для моих пятиклашек еще не привезли. В общем, пока есть учебники только у меня, те, что купила сама. Вот и думаю, как быть. Так как меня заверяют, что учебники вот-вот будут, то решила не отступать. Начинаю работать по новым учебникам. А потом видно будет. Согласитесь - это напрягает.
А еще напрягают бесконечные отчеты и то, что нужно сделать срочно. Например, собрать с родителей заявления, что они будут оплачивать завтрак своего ребенка. Или в очередной раз заполнить социальный паспорт класса, в который новый социальный педагог решила добавить новый столбец... Ради эксперимента решила посчитать, сколько документов надо приготовить. Но об этом другой пост.
С новым учебным годом вас, ученики и учителя! Здоровья и взаимопонимания! И тогда всё получится - я узнавала!