Попробуйте свои силы, пятиклассники!

Международный День чтения

Издательство "Розовый жираф" в этом году проводит уже четвертый международный день чтения. В прошлом году мы тоже участвовали в этой акции. Помните, как читали книгу "Горилла, которая хотела повзрослеть"? Как много интересного узнали о гориллах? К сожалению, в этом году участвовать в этой акции мои пятиклассники не будут - книга рассчитана на малышей. Но наши первоклассники, которые участся у первой учительницы моих пятиклашек, надеюсь, прочитают книгу Шела Силверстайна "Полтора жирафа".

Международный День Чтения издательства “Розовый жираф” - 17 мая 2012 года

17 мая 2012 года детское издательство “Розовый жираф” проводит четвертый Международный День чтения. В этом году мы предлагем взрослым: родителям, педагогам, работникам библиотек и развивающих центров, - читать детям вслух книгу Шела Силверстайна “Полтора жирафа”.

Об акции. Международный День чтения – это некоммерческая акция по пропаганде детского чтения, которую придумало и ежегодно проводит детское издательство “Розовый жираф”. Каждый год мы выбираем одну из выпущенных нами книг, которую бесплатно рассылаем в детские сады, школы, библотеки, развивающие детские центры. А потом, в определенный день, взрослые читают детям эту книгу. Получается такой грандиозный флэш-моб: по всему миру в один и тот же день взрослые читают детям вслух одну и ту же книгу, а после Дня чтения книга остается в библиотеке того детского учреждения, в котором проводилась акция.

В предыдущие годы к акции “Розового жирафа” присоединялись Библиотека иностранной литературы им. М.И.Рудомино, Биологический музей им.К.А.Тимирязева, Московский Зоопарк,

В 2011 году более 40 000  детей из 14 стран приняли участие в Международном Дне чтения, организованном “Розовым жирафом”. Мы разослали 2 500 экземпляров книг.

Мы ожидаем, что участников Дня чтения в 2012 году будет еще больше!

Акция «Розового жирафа» Международный День чтения достаточно широко освещается в СМИ, вот только некоторые примеры этого:

-         Журнал «Коммерсантъ-Weekend» http://www.kommersant.ru/doc-y/1612274

-         Интернет-портал «Музеи России» http://www.museum.ru/N42639

-         Интернет-сайт «Сноб.ру» http://www.snob.ru/selected/entry/7286

-         РИА «Новости» http://ria.ru/culture/20110426/368199055.html

-         Газета «Московский Комсомолец» http://www.mk.ru/culture/news/2011/04/26/584151-neskolko-tyisyach-chelovek-po-vsemu-miru-odnovremenno-prochtut-skazku.html

-         Радио «Русская Служба Новостей» http://rusnovosti.ru/news/143430/

-         Радио «Голос России» http://rus.ruvr.ru/2011/04/26/49454178.html

-         НТВ http://www.ntv.ru/novosti/227817/

-         Газета «Комсомольская правда» http://www.kp.ru/daily/24471.5/630723/

-         МТРК «Мир» http://mir24.tv/news/culture/3867625

-         Радиостанция «Эхо Москвы» http://echo.msk.ru/news/769284-echo.html

-         Интернет-СМИ «Частный корреспондент» http://www.chaskor.ru/news/detskoe_izdatelstvo_rozovyj_zhiraf_provodit_mezhdunarodnyj_den_chteniya_16190

О книге. «Полтора жирафа» – следующая после «Лафкадио» книжка Шела Силверстайна, знаменитого поэта, писателя, художника, драматурга и музыканта. Это длинное, но безумно смешное стихотворение, где Силверстайн-художник едва поспевает за выкидывающим самые невероятные коленца Силверстайном-поэтом, понравится и взрослым, и детям. Взрослые услышат в нём эхо традиционного и любимого английского абсурда, дети же вслед за поэтом и художником с головой окунутся в самую захватывающую из игр на свете – игру воображения.

Шела Силверстайна по праву считают классиком детской литературы. И, конечно, переводить Силверстайна, тонко и точно передавать игру слов и интонаций, может только мастер своего дела. Человек, для которого поэзия — сама жизнь: бурлящая и искрящаяся, поющая и шепчущая, полная ритма и музыки. Марине Бородицкой удается это сделать легко, будто играючи.

Более подробную информацию о Международном Дне чтения, книге и правилах участия вы можете найти на сайте издательства “Розовый жираф” в разделе “Наши акции” (http://pgbooks.ru/events/our_events/).

Не с разными частями речи.

Алгоритм
1. Определи, употребляемся слово без НЕ или нет. Если без НЕ не употребляется пишется слитно, независимо от части речи.
2. Определи часть речи.
3. Не с глаголом и деепричастием пишется раздельно:  не был, не сделал.
4. Не с существительными, прилагательными, наречиями на о-е пишется раздельно, если есть или подразумевается противопоставление: не правда, а ложь, не широкая, а узкая или есть слова вовсе не.., далеко не..., ничуть не..., никогда не... В остальных случаях слитно.
5. Полные причастия пишутся с НЕ раздельно,  если есть зависимые слова или противопоставление: не законченная мной работа, не законченная, а начатая работа. В остальных случаях слитно. Краткие причастия с НЕ всегда пишутся  раздельно: работа не закончена.
6. Местоимение пишется с НЕ раздельно, если есть предлог: не у кого. В остальных случах - слитно.

Запомните, что в русском языке Не со словами чаще пишется слитно, чем раздельно!

Викторина по "Алым парусам" А.Грина

Вот и прочитано одно из самых известных и, пожалуй, самых интерсных произведений Александра Грина. Вот и викторина подоспела. Отвечать обязательно всем шестиклассникам. Оценка будет поставлена в журнал! Срок до 27 марта 2012 г. Ответы сдавать в бумажном варианте в школе.


Вопросы для викторины

1. Как А.Грин определил жанр своего произведения? 
2. Как звали жену Лонгрена?
3. Где развиваются события повести ? 
4. «В этот вечер была холодная, ветреная погода…» А что случилось в этот вечер? 
5. «Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках немного денег..» О ком речь ?  
6. «Он стал работать…» Чем занялся Лонгрен? 
7. «Она также просила тебя!» Чьи это слова? К кому они обращены?
8. «…разве они умеют любить ? Надо уметь любить, а этого-то они не могут.» О ком так говорит герой  ? На чей вопрос он отвечает? . Какой это был вопрос?  
9. Что было любимым развлечением Ассоль? 
10. Седые кудри, серая блуза, синие брюки. Высокие сапоги, трость и сумка…Кто это?
11. Чей портрет перед нами : « Стиранное много раз ситцевое платье…, худенькие загорелые ноги, темные густые волосы, забранные в кружевную косынку… Каждая черта.. выразительно  легка и чиста…» 
12. «Не знаю, сколько лет пройдет… Однажды утром…» Кто предсказал будущее Ассоль?  
13. А что же произойдет однажды утром ? 
14. Почему, как вы думаете, рассказ о жизни Ассоль ведется параллельно  жизнеописанию Грея ? 
15. «Отец и мать Грея были надменные невольники своего положения…» Чем отличался от них Артур Грей ? 
16. Почему Грей испортил картину, изображавшую распятие ? 
17. Какой эпизод сделал друзьями Грея и служанку Бетси? ( 
18. Какую роль сыграл Грей в судьбе Бетси ?
19. С кем играл в детстве Артур Грей ? 
20. «Грей несколько раз приходил посмотреть на эту картину….» А что было изображено на картине? 
21. Продолжите фразу : « Осенью, на пятнадцатом году жизни, Артур Грей ….»  
22. Продолжите фразу : «Капитан»Ансельма»…заранее торжествовал, представляя, как месяца через два Грей скажет ему…»
23. «Победа на твоей стороне, плут». Чьи это слова ? К кому они обращены ? 
24. Кто молился такими словами : «О плавающих, путешествующих, болеющих, страдающих и плененных…» 
25. Как назывался новый корабль Грея ?
26. «Капитан выбрался на открытое место…и увидел здесь…» А что же увидел капитан Грей ?  
27. Кто рассказал Грею историю Ассоль? 
28. «С тех пор так ее и зовут…»  А как звали Ассоль в Каперне? 
29. Продолжите фразу : « …В ней две девушки, две Ассоль, перемешанных в замечательной прекрасной неправильности. Одна была дочь матроса…, другая -….»   
30. Кто истинные друзья Ассоль ? 
31. «Чья это шутка ?Чья шутка?» О чем спрашивает Ассоль? Как на ее пальце появилось кольцо? 
32.  «Он рдел, как улыбка, прелестью духовного отражения»… О чем речь ? 
33. Сколько метров алой материи купил Грей ? 
34. Продолжите фразу, которую сказала Ассоль угольщику : «…ты, наверное, когда наваливаешь углем корзину, то думаешь ,что…» 
35.  Завершите предложение : « благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы …» 
36. Продолжите фразу : « Когда для человека главное – получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо…» 
37. «Счастье сидело в ней пушистым котенком…» Когда счастье поселилось в сердце Ассоль?  
38. О чем попросила Ассоль Грея, как только оказалась на корабле ?  
39. Как Летика назвал Ассоль ? 
40. Последняя фраза повести : «Циммер…сидел …и думал о …». Напишите последнее слово книги А.Грина.