Смех как прием

 Использование разного рода шуток, особенно построенных на языковой игре, я люблю. Кстати, подумала, что это очень интересная методическая тема - надо над ней поработать. А пока пробовала шутить вместе с ИИ. У него это что-то не очень хорошо получается. Наверно, пока. Он учится быстро. Сохранила шутки про акмеизм и акмеистов.

1. Вечер акмеистов vs. Вечер символистов

— У символистов в меню: «Лунный свет на пармезане из грёз».
— У акмеистов: «Бифштекс с кровью, хлеб, соль и стихотворение ровно в 32 зуба».

2. Акмеист на свидании

— Дорогая, ты прекрасна, как...
— Как что? Говори конкретнее!
— Как жираф! Высокая, грациозная, и в тебе ровно 250 кг поэтической плоти.

3. Суд над акмеизмом

— Ваша честь, они называют это поэзией! "Гвоздики в банке", "Череп на полке"...

— Это не просто череп, это "череп, отполированный временем, как стихотворный размер"!

4. Акмеистский тост

— Выпьем за то, чтобы слова были твёрдыми, как орехи! Чтобы рифмы звенели, как монеты! Чтобы после наших стихов оставался физический осадок!

Попробовала генерить изображение. Получилось плохо. Надо учиться.

Как ИИ может помочь учителю в проектной деятельности

Межпредметные связи - это одна из моих любимых методических тем. И это не только потому, что в жизни нет отдельных уроков математики и русского языка, информатики и физкультуры. Я всегда с удовольствием занималась проектной деятельностью, ведь в именно в проектах отсутствует это разделение на предметы, и слова STEM и  STEAM мне знакомы.

Как преодолеть учительские страхи с помощью ИИ

 Боитесь ли вы, коллеги-учителя, чего-либо перед новым учебным годом? есть ли у вас какие-нибудь страхи, связанные с профессией? 

Автодром будущего: как ИИ помогает создавать маршрутный лист к уроку

 Сегодня Татьяна Патрикова предложила тему: "Автодром будущего. Кто за рулем_ учитель, ученик или программа?" Интересное мнение: если подготовить рабочие листы, выдать их ученикам с возможностью выбрать уровень освоения материала, то это повысит самостоятельность школьников, их вовлеченность в тему. Помощь в подготовке рабочих листов должен оказать ИИ. Откройте ИИ и введите промт: «Создай маршрутный лист по теме "Клетка" для 6 класса с выбором заданий: базовый, средний, продвинутый уровень» (вы можете выбрать любую тему по своему предмету, главное, это получить от ИИ рекомендации именно для рабочего листа урока).

Сегодня Игорю Ивановичу пришлось поработать больше обычного: сначала он выдал маршрутный лист урока не для 6 класса, как я просила, а для 10 класса ( ноя всё равно решила его сохранить), потом предложил задания, совершенно не учитывающие, что это 6 класс, и только с третьей попытки удалось найти что-то подходящее, изменив тему. Но дополнения к уроку, которые я попросила его сделать, были очень интересными.